为了切实贯彻落实国家关于在校大学生必须上劳动课的政策，同时也为了使我院学生更好地获得锻炼，培养大学生树立“学农、爱农”的观念，使之成为“德、智、体、美、劳”全面发展的大学生。为了使我院学生更好地获得锻炼，增强组织纪律性，磨练意志，拓宽视野，了解社会，锻炼学生吃苦耐劳的意志品质，促进了学生更加深入地了解农业、农村和农民，有力地支援了农区的生产建设。同时也能够支持周边棉花基地做好“三秋”工作，真正体现大学生服务“三农”新形象，展示新时代大学生的风采。我院经过前期从住宿条件、后勤服务、周边环境到棉花产量的认真考察，最终落实拾花劳动地点，芳草湖三场一连。本次支农劳动中学生干部发挥了巨大作用，很好的辅助了带队老师的工作。在同学齐心协力、带队教师的精心组织和管理下出色地完成了任务，现将我院为期20天的支农劳动工作汇报如下：
一．基本情况：
前期准备工作是支农能否顺利开展的重要基础，对往后20天的支农劳动有关键性的作用，因此我院把前期准备工作放在了支农工作的首位。我院总支书记张厚军于2011年8月底对支农地点进行了考察，基于对住宿条件、后勤服务、周边环境及棉花产量的认真考察，最终落实拾花劳动地点。2011年9月13日学院总支书记张厚军带领部分学生和聘请的厨师将支农打前站工作安排完毕，打扫环境卫生、调整宿舍、准备厨房用具、将打前站带来的米、面、菜、油、肉等物品合理安置，为全体学生到来后能够及时开饭做好准备，确保学生吃饱、吃好。并为全体在校支农学生的出发做好充分的准备。我院全体支农师生于2011年9月14日，奔赴芳草湖三场一连开展拾花劳动。
我院本次拾花劳动为2个班，英语102班，30人；英语104班，31人；总人数61人。到芳草湖三场一连进行为时20天（除去节假日、路途，实际劳动时间为18天）的拾花劳动，拾花总量43835公斤，除去2人帮厨，实际61人参加拾花劳动，人均拾花总量为730.6公斤，平均每人每天日均效为40.5公斤，我院同学齐心协力，在带队教师的精心组织和管理下出色地完成了任务，涌现出英语102班高雪琴、和英语104班李俊霞2名支农劳动标兵，日均效达到了100公斤以上，受到团场、连队领导的高度评价。
二、组织管理工作情况：
支农劳动组织管理工作是是否能顺利完成支农劳动的关键，我院领导高度重视此次支农劳动，成立了以院领导支农领导小组，组长由党总支书记张厚军担任，副组长由院长徐世昌、学工办副主任岳瑞担任，成员由班主任周川、徐梅担任。并制定了详实的切合我院实际的支农劳动计划，为本次支农劳动奠定了良好的基础。由上到下、师生协作有计划的组织协调各方面的工作，每年的拾棉劳动都是学院的一项大事，为了扎实做好这项工作，召开了10级支农劳动动员大会，积极做好劳动前的动员和宣传工作，提前召开动员大会，会上张厚军书记给同学们讲了话，强调了大学生支农劳动的意义和重要性。动员大会上组织学习《新疆农业大学支农劳动实施办法》、《外国语学院支农劳动管理制度》，再三强调纪律的重要性，利用往年的生动事例对学生进行教育，使学生从根本上认识拾花劳动的巨大意义，院领导再三强调安全第一，安全与劳动成绩并重。
在拾花过程中，我院把安全放在第一位，这是支农的保障，提倡安全与劳动成绩并重。学院领导、党政办主任、班主任、外教带着慰问品到棉花地慰问师生，并深入田间地头与学生共同劳动，嘘寒问暖，了解吃住及身体情况，与学生面对面亲切交流，鼓励完成任务困难的学生，切实从一点一滴的小事感动了每一位同学，激励了学生完成任务的信心。带队教师尽职尽责，管理工作有条不紊。他们深思熟虑，周密计划，出行前制定了详尽的工作计划。例如，劳动竞赛光荣榜，食谱公布栏、日均拾花量公布栏，准备了冰柜等。带队教师监守岗位，与学生同吃同住同劳动，以自身的一言一行做出了表率。
由于支农劳动生活住宿条件相对比较艰苦，且我院女生多，身体比较弱，因而在拾花劳动期间，我院十分重视作好支农的后勤工作。在与连队协调后我院争取将住宿条件安排到了最好，早晚准备好热水，方便了大家的洗漱，并在宿舍门前拉起凉衣绳，让同学们把被褥拿出来晒，以确保劳累一天的同学回来能盖上温暖的被子，同时，在宿舍前安装路灯。
在伙食方面，由于我院学生人数较少，我院专程从乌市带自己的民族师傅提前进入棉花地，全部开设清餐，解决同学的伙食问题。同时，由于女生较多，整体健康状况不甚理想，我院在每日伙食方面也注意改善，早餐、晚餐以大米稀饭、小米稀饭、鸡蛋汤、海米冬瓜汤、鸡蛋面条、馒头、花卷为主，并伴以煮鸡蛋、榨菜、凉拌菜，午餐以米饭菜、抓饭、炒面为主，保证每天都有肉和水果吃，与此同时，在平时也特别注意改善伙食，为存放食物方便，学院专门准备了冰柜。同时，为了更好改善饭菜质量，我院领导还经常征集学生意见，及时改进伙食，以确保每位同学都能吃饱、吃好。在短短20天内同学们吃到了大盘鸡、辣子鸡、红烧牛肉、土豆烧牛肉、凉皮、炒面、包子、汤饭等形式多样的饭菜。并且保证了同学们的劳动情绪和拾花产量，在一定程度上起到了稳定的作用。
在拾花期间，对有病的同学，我们先观察再决定，严格把关，即对重病号先观察再与家人联系确认后，依照情况送回家或留下治疗；对于轻微病号，如感冒、发烧等，我们在连队设立的卫生所对生病同学进行治疗。这种方法保证了同学们劳动课的顺利进行。由于这些工作的开展，使我院学生在拾花期间能够安心劳动，同时也保证了劳动期间的工作进度和质量。
为了照顾在拾棉期间过生日的同学，我院还特地为过生日的同学订做了生日蛋糕，分配到各班，为几个同学集体过生日，让同学们在棉花地也有一种家的感觉。
坚持严格作息制度，早起早睡。学生不得随意离开驻地，家在附近的学生严禁请假，带队教师早晚清点人数，拾花期间未发生意外事故，确保了我院拾花工作的顺利进行。坚持一天一汇总。晚饭后总结劳动成绩，公布各班拾花量，对每班拾花能手进行奖励，不厌其烦作好思想动员工作，注重鼓励劳动成绩较差的同学，充分调动学生积极饱满的劳动情绪。辅导员坚持每天下午收工时及时与农户对帐、打对帐单，进行汇总后交由书记与连队记帐员对帐，做到帐目日清周总，以保证返校前顺利结帐。关心爱护学生，密切注意学生的身体状况。学院准备大量常备药物，每天询问每个学生的身体状况。想尽一切办法改善学生伙食，让学生能吃饱、吃好、吃得卫生，并安排宿舍值日保持宿舍卫生，学院购买了杀虫剂，定期对厨房、宿舍进行喷洒，杀灭苍蝇，保证厨房、宿舍卫生。至此，我院学生未发生因饮食卫生等原因住院而影响劳动的事故。
娱乐活动丰富多彩。带队教师既希望学生有出色的劳动表现，又善于抓住学生的心理特征，寓娱乐于劳动，事半功倍。拾花期间，为了活跃气氛，在学院来慰问的同时，给每个人分发了苹果、梨子、橘子和香蕉，而且，邀请连队干部一同参加 “十一”篝火文艺晚会，同学们自由发挥，即兴表演、师生互动等节目，晚会举办十分成功，这些活动不但丰富了学生在棉花地的生活，同时也为我院拾棉期间的枯燥生活增添了活力，有效地稳定了同学们的思想状态。让我院学生在棉花地过了一个极有意义的夜晚。
在拾棉劳动期间，我院本着“睦邻友好，和谐互助”的原则，时刻注意与连队干部搞好关系，并且时常与临近各学院联系，确保劳动期间活动一致。由于与连队干部关系保持较好，因而有效地为我院本次拾花工作提供了便利条件。经过多次与连队干部协商、联系，连队干部在我们提出条件后都鼎力相助。例如：在知道我院女生多的情况后，主动配合我院领导拉电灯、拉晾衣杆、篝火晚会提供音响设备、柴禾等。同时，在称花时，也积极配合我院实行干部把关，坚决杜绝黑秤。有效地为我院顺利开展工作提供了后方保障。
拾棉劳动期间，由于很多学生是第一次拾棉花，因而学生思想情绪波动较大，为了稳定学生思想安心把劳动任务完成，带班老师每天和学生吃在一起，住在一起，不搞特殊，深入学生中间，了解学生思想状态，坚持着和同学们一起下地。面对学生中出现的问题，也都及时解决。例如：由于个别学生体质较弱。因而在刚开始拾棉时，由于受不了劳动强度，抵触情绪较大，为了能让学生圆满修完劳动课，带队老师连续几天帮助学生一起拾棉花、做思想工作，并告诉他们劳动课的重要性，拾棉劳动的意义等，正是老师们用自己的行动默默地感染着同学们，鼓舞着同学们，为同学们的劳动增添着动力。我院女生多男生少，每年支农扛棉花包便成了一大难题，但是我们都想办法克服，男生、带队老师每天主动扛花包，女生几人一组往出抬花包，女生主动为男生打饭，棉花地里也呈现出了一幅团结、和谐、互助的画面。在支农的最后一天大家自发的组织了一次很有意义很感人的活动：“奉献爱心棉花”，这次活动更加增强了班级的凝聚力，也向大家展现了一颗颗淳朴的爱心。由于能够较好的听取学生意见，并及时做出决策，切实作到了想学生所想，急学生之急，师生关系十分融洽，学生思想也很稳定、团结向上，在拾棉劳动期间，劳动任务完成情况较好，学生们全部完成了任务，一大部分学生超额完成了任务。
为期20天的拾花支农劳动锻炼了同学们的吃苦耐劳精神，培养了较强的自主自立观念。在带队教师和同学们的良好配合下，出色地完成了此次拾花任务。此次劳动也为本院以后类似工作提供了良好借鉴。我们将积极总结经验，汲取教训，为明年的拾花劳动积累宝贵经验。