按照2015-2016学年外国语学院教学与研究系列活动进程安排，10月14日学院开展了本学期第二次集中教研活动。本次教研活动以“微课设计与制作在英语教学的应用”为主题，主要分为汇报和研讨两个部分。首先，由唐彬老师结合暑期在陕西师范大学的培训心得，面向全院教职工，做了微课制作与设计的学习汇报和体会。该培训是由陕西师范大学教师教学发展中心面向西北联盟会员单位组织的“微课与信息化教学”培训。汇报分为五个部分：微课的产生与理据，微课“短、小、精、悍”的内涵与特点，微课设计与制作过程中应考虑到微课类型、影响因素、录制形式、语言表达、学习者体验以及如何引导学生和激发学生学习动机等问题，微课制作步骤，以及微课与翻转课堂等。最后，唐彬老师提出了自己的体会：微课设计要量力而行，简单实用，要以教学设计为重，要为课堂教学服务。汇报用时近一个小时，唐彬老师详细、生动的展示和讲解，为我院教师学习和研究如何把微课技术应用到课堂教学中，提供有力的帮助。
汇报结束后，大学英语系和英语系在两位系主任的主持下，讨论了微课在不同英语课程教学中应用的方式和方法，如何与传统课堂教学的融合，以及相关平台建设等问题。随后，学院各个教学团队也分别就落实微课设计、高教社杯微课大赛等主题，做了分组讨论。
微课的出现顺应了时代发展的潮流。在我们教学过程中，如果能合理应用微课，就可以激发学生的兴趣，提高课堂效率。而眼下的现实情况是，我们的许多老师缺乏如何实现信息技术和学科教学有效融合的思维与技能。新技术环境下的教学，不仅仅是技术的问题，教师教学模式理念的改变更为重要。所以眼下我们面临的一个迫切需要解决的问题，就是如何从传统的教学模式成功地转变到这种新型信息化教学发展模式上来：技术与教学内容的有机融合；技术与教学过程的有机融合，从而更有效地促进学生的学习。
外国语学院的教研活动将继续保持为学院发展服务，为教学教研服务和为一线教师服务的宗旨，坚持抓实抓细，坚持常态化，不断提高我院的教学水平。
