立德树人是高校的立身之本，“课程思政”是“立德树人”培养体系的新路径和新发展，课程思政建设是新形势下实现高校立德树人根本任务的重要途径。
外国语学院教工第二党支部以提升党支部组织力为着力点，在《大学英语》课程思政建设中逐步建立了党建和思政融合、党建和专业共建、课堂和实践结合等协同机制。通过支部建设与教学组织的协同创新发展模式，组织本支部10名党员教师及大学英语系8名一线教师，在创建新型混合式教材的工作中，把思想政治工作与党建相结合，以思政课程建设为纽带，研究如何更好地将思政素材渗透到《大学英语》课程建设和新型混合式教材的编写中。教材的编写对编者的要求是政治品德过硬、专业技术熟练，要深刻领会国家政策，有比较高的政治水平，对“三进”、课程思政工作高度重视，能妥善处理教材中出现的一系列问题，如涉及政治、民族、宗教、地图问题等。在每月定期的教材编写推进会和教研活动中，支部书记王婷带领大家将立德树人、规范教学的严格要求和春风化雨、润物无声的方式相结合，探讨如何更好地将思政课渗透到专业课程建设中，从立德树人的角度做好教材的编写工作，充分有效地发挥了教工党支部在课程思政建设中的组织推动作用。
