为进一步提升教师科研实操水平，破解教师在论文发表中的现实难题，持续夯实学院教学科研建设基础，继科研选题与论文写作、量化研究实操等专题讲座之后，11月4日上午，外国语学院在学院会议室邀请张莉教授作题为从'形似'到'神似'——外语教师如何跨入SSCI'蓝海'的学术讲座，学院全体无课教师到场参会学习。
讲座上，张莉教授以自身论文写作与审稿经历为实例，完整呈现国际期刊论文从选题定位、文献对话、研究设计到成稿投稿的全过程，系统讲解CSSCI与SSCI的发表生态差异、SSCI论文的仿写策略、目标期刊的匹配方法、投稿注意事项四大板块。围绕摘要、引言、研究方法、讨论等论文核心模块，她逐段拆解范文的功能定位与衔接手段，手把手示范先形似、后神似的进阶路径——先尊重国际期刊的体裁规约，再追求问题意识与理论对话的神似。同时，她结合外语教学与研究实际，为教师指明多元的研究切入点，推荐相关书目与期刊资源，启发教师从日常教学中提炼可发表的研究问题，将国际期刊发表这一复杂问题转化为清晰易懂、可直接借鉴的实践范式。
在互动答疑环节，面对教师提出的选题定位、数据获取、语言润色等疑问，张教授逐一给出专业可行的指导建议，参会教师深受启发，受益匪浅。外国语学院院长张建磊作活动总结，对张莉教授的倾情分享致以衷心感谢。他指出，张教授的报告既有开阔的学术视野，又有可落地的操作路径，为教师打开了一扇面向国际学术舞台的窗口；其严谨的治学态度与坦诚无私的经验分享，令全体教师深受触动，为大家树立了良好榜样。
本次讲座直击教师国际期刊发表中的薄弱环节，有效解答教师在论文写作与投稿中的诸多困惑。今后，外国语学院将继续围绕教师教学科研能力提升需求，持续组织务实高效的学术交流活动，帮助教师补齐科研能力短板，推动学院教学科研工作双向互促、共同进步。